Videoconferència amb Mallorca

El dimarts dia 5 vam poder protagonizar una videoconferència amb un professor de Mallorca. Va ser una experiència molt enrequidora amb les NNTT, un dia més ens van demostrar que ja res es impossible amb internet, podem rebre una classe des de qualsevol lloc del món sense cap mena de interferències que ens interrompin la sessió.

Primer el tècnic ens va fer una presentació de com era possible la connexió amb altres llocs. Després ens vam connectar amb Mallorca i vam estar una estona intercanviant opinions i coneixements, tot i que la major part de l'estona van participar els professors ja que nosaltres estavem encara en una altre òrbita. Quan es va acabar la videoconferència va entrar el tècnic i ens va deixar manipular la pissarra tàctil, un recurs que ja es troba en algunes escoles i que haviat es trobaran en la majoria.

Visita al centre

El 17 de març vam visitar una escola de Constantí força implicada en les noves tecnologies. En arribar el cap d'estudis ens va fer una presentació de les TIC en l'escola, és a dir, que utilitzaven, quina implicació tenia la comunitat escolar, quins resultats havien obtingut, etc.

Abans era una escola que a poc a poc anava decaient per l'arribada massiva d'inmigrants, però amb la introducció de les noves tecnologies han millorat el número de matrícula, la implicació dels pares i dels alumnes i el reciclatge dels professors.

Estem vivint en la societat de les noves tecnologies, és un moment de canvi on tota institució hauria d'adaptarse a les noves innovacions i introduir-les dins les aules. Actualment és difícil captar l'atenció dels alumnes, el cap d'estudis ens explicava que amb la introducció de les pisarres tàctils han aconseguit tenir als alumnes més implicats en les tasques escolars, ha millorat la conducta i actitud a classe, etc. Per tant seria bo que tota institució tingues present a les noves tecnologies pels resultats, per la seva pròpia actualització i progrés.

Escola oberta

He triat aquest tema, perquè és una opció que facilita al alumnat a posar en pràctica didàcticament el que aprèn a l’escola, en totes les assignatures. És a dir els nens treballen totes les assignatures però amb jocs, activitats, explicacions originals i divertides per despertar la seva curiositat i el seu coneixement mental.

Dins de l’apartat de matemàtiques he triat el portal de la formiga, on hi ha una sèrie d’activitats de matemàtiques que pots practicar en forma de joc. Una forma molt didàctica i divertida per l’usuari. Per exemple si juguem a l’oca estarem practicant les taules.

¿POR QUÉ TENEMOS QUE INTEGRAR LAS TIC EN EDUCACIÓN?

La Era Internet exige cambios en el mundo educativo. Y los profesionales de la educación tenemos múltiples razones para aprovechar las nuevas posibilidades que proporcionan las TIC para impulsar este cambio hacia un nuevo paradigma educativo más personalizado y centrado en la actividad de los estudiantes. Además de la necesaria alfabetización digital de los alumnos y del aprovechamiento de las TIC para la mejora de la productividad en general, el alto índice de fracaso escolar (insuficientes habilidades lingüísticas, matemáticas...) y la creciente multiculturalidad de la sociedad con el consiguiente aumento de la diversidad del alumnado en las aulas (casi medio millón de niños inmigrantes en 2004/2005 de los que una buena parte no dominan inicialmente la lengua utilizada en la enseñanza), constituyen poderosas razones para aprovechar las posibilidades de innovación metodológica que ofrecen las TIC para lograr una escuela más eficaz e inclusiva.